“學(xué)習(xí)是有方法的！”

在全班人的注視下，林洛緩緩說出這么一句話來(lái)。

“而我的方法，就是多思考！”

“上課的時(shí)侯，認(rèn)真聽老師講的內(nèi)容，盡量課上全部弄懂，回去了多鞏固，不會(huì)的問老師?！?

“這就是我的方法，可能不適合你們，但希望對(duì)你們有所幫助?！?

林洛說完，看向田文靜。

田文靜面帶笑容，眼神就倆字。

記意。

“老師，我說完了，回去啦！”

“嗯，回去吧！”

田文靜笑瞇瞇的點(diǎn)頭道。

“林洛通學(xué)說的很好，大家要多向他學(xué)習(xí)，好，下面咱們繼續(xù)發(fā)卷子，季博達(dá)、牛子達(dá)、何其穎、魏吉芬、楚嬌嬌……”

三十五份卷子，很快就發(fā)完了。

然后就是講題環(huán)節(jié)！

因?yàn)闆_刺班里都是尖子生，所以田文靜講的速度很快，每道題的考點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)說出來(lái)后，說一下答案，要是有人不明白，就仔細(xì)講一下，沒有就過。

全班通學(xué)聚精會(huì)神的聽著。

因?yàn)閿?shù)學(xué)這東西，稍稍愣神一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自已完全跟不上了。

一步接一步，步驟邏輯不能斷，斷了就連不上。

只有林洛，眼神飄忽，其實(shí)是在看系統(tǒng)聊天框。

“老登，新的任務(wù)刷一下，我現(xiàn)在強(qiáng)得可怕！”

老登系統(tǒng)的主線任務(wù)每次都很腦癱，很好完成，但給的獎(jiǎng)勵(lì)也奇奇怪怪的，不成l系。

大乾暫時(shí)去不了，他最想要的是變無(wú)敵或者變有錢。

好在系統(tǒng)似乎怕他噶了，一直給他塞功法，丹藥法器什么的。

不過也不用一直給這些吧，弄點(diǎn)我現(xiàn)在用得上的啊。

你在藍(lán)星經(jīng)歷生死，嘔心瀝血，終于成功建立了屬于自已的勢(shì)力，學(xué)習(xí)互助小組。

這個(gè)勢(shì)力將是你回到乾星逆天改命的最大助力，所以請(qǐng)壯大它，讓它成為藍(lán)星最強(qiáng)大的勢(shì)力。

任務(wù)：擴(kuò)招更多的人才進(jìn)入你的勢(shì)力，目標(biāo)二十人，獎(jiǎng)勵(lì)：黃金筆

？？？

黃金筆！

哎嘿！

系統(tǒng)你這是聽到我的心聲啦。

知道給我那些功法法器什么的沒多大用，所以開始給我錢啦。

黃金筆，應(yīng)該是純金打造的筆，回頭拿去賣了，肯定值不少錢。

林洛心里嘀咕著，又看了眼系統(tǒng)任務(wù)。

擴(kuò)大學(xué)習(xí)小組，擴(kuò)招二十人。

這還不簡(jiǎn)單，下課后招呼一下不就完事了。

鈴鈴鈴——

下課鈴聲適時(shí)地響起。

林洛總覺得著這鈴聲是那么的親切。

數(shù)學(xué)老師田文靜收起了卷子。

“剩下的下午再講，大家有沒聽懂的，多問一問林洛通學(xué)，他的基礎(chǔ)非常牢固！”

田文靜說著，看向林洛，面帶微笑。

林洛笑瞇瞇的和田文靜對(duì)視。

老田，干得好，有你這一套助攻，我的任務(wù)就更好完成了。

“從現(xiàn)在開始，林洛通學(xué)就暫代一下咱們班的數(shù)學(xué)課代表。”

“啊，啊？我！”

林洛一指自已。

不是，怎么就數(shù)學(xué)課代表了。

這么隨便的嗎？

“對(duì)，就你了，好了，下課！”

田文靜點(diǎn)點(diǎn)頭，戴上帽子，拿著保溫杯樂呵呵的走了。

今年這屆出來(lái)個(gè)好苗子啊，只要林洛的成績(jī)后面不崩，今年的文科狀元，應(yīng)該是沒跑了。

想不到我老田臨快退休，還能有這樣的驚喜，真是老天爺待我不薄啊！

老田一走，教室里并沒有像別的班級(jí)一樣變得特別熱鬧，反而一個(gè)個(gè)默不作聲的翻閱著卷子，有的起身朝著外面走去，應(yīng)該是去廁所的。

“咳咳，通學(xué)們！”

林洛站起身，一嗓子將所有人的注意力都吸引了過來(lái)。

大家伙都茫然的看著林洛，不知道他要說什么。

“是這樣，為了大家能一起進(jìn)步，都考上一個(gè)理想大學(xué)，我成立了一個(gè)互幫互助學(xué)習(xí)小組?！?

“加入小組的成員，大家互相幫扶，不管是課間還是晚自習(xí)，只要我在教室，大家可以隨時(shí)來(lái)問我問題！”

“目前已經(jīng)有四個(gè)人了，他們的目標(biāo)是下次月考班級(jí)前五?！?

“如果大家誰(shuí)有意愿加入的，來(lái)我這里報(bào)名哈！”

“我我我！”

“我加入！”